全国の小・中学生の学力水準を把握するために、文部科学省・国立教育政策研究所によって行われる全国学力・学習状況調査は、「全国学力テスト」ともいわれ、毎年4月に小学6年生と中学3年生を対象に実施されている。

令和3年度（2021年度）実施の同テストの小学生・算数で出題された「問題4（2）」の「8人に、4リットルのジュースを等しく分けます。1人分は何リットルですか。求める式と答えを書きましょう。」の答えは「0.5または2分の1」となるが、「2」と解答した児童が36.0％、約半数が誤答という結果となった


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もう終わりだ横の国
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でもプログラマーになりたい！！！！！
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現場教師もだけど
指導要項や教員向け教科書作ってるやつらが
本当の原因
教科書利権にいる天下りこそこの手のテストで満点以上取れないなら
その場で処刑しないと
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まぁぱっとみると2と言いたくなるのはわかる
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問題の書き方が悪いよね
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順番に配慮がある前提でアホ教育やるから
思考停止で間違える
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俺が3人分になる…
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リットル単位で答えないといけないから500mlって答えたら不正解なんじゃないか
それならそこそこ居そう
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50デシリットルな
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36％を約半数って言ってるところがツッコミどころじゃないのか
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終わりの国に学力チェックしても無駄や
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てか正解でもケアレスミスでもない奴が14パーセントもいることが怖い
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この書き方だと1人4Lでも正解じゃん
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8リットルを4人で2なのか
内容をよく読まないおっちょこちょいってかなり多いんだな
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量子の存在は確率的だから均等に分けることは不可能と答えるのが正解
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むしろどういう発想で解答が2になるのかイミフ
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リットルにはならない
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気狂い俺「8人に4L！32Lだ！」
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お前らが間違えないのは当たり前なんだよ
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4リットルを8人って書いたら正解率相当上がるやろ
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500mlか0.5lの話かと思ったら違った
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5デシリットルだったわ…
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まあ俺が小学生なら2って答えるのは間違いない
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これの原因って
小学生相手に変な教育してるやつらが原因じゃない？
足し算や掛け算でも順番求めたり言葉遊びで圧力かけたり
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数字だけ見て物が何かを想像しないから
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小学生だししゃーないのでは
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