「もし桃太郎が鬼にも家族がいることを知ったら、どうしたいと思うだろう」
授業ではまず、昔話の「桃太郎」を学ぶ。おじいさんとおばあさんから「鬼が村を荒らして困る」と聞いた桃太郎が鬼ケ島に渡り、鬼たちを退治して物語は終わる。そこへ谷本さんが鬼の子ども「鬼太郎」というキャラクターを示す。
ボクのおとうさんは桃太郎に… 衝撃コピー、授業題材に:朝日新聞デジタル asahi.com/articles/ASKDD…
— エムスタ@子育てニュース (@asahi_msta) Dec 25, 2017
auのCMでは、鬼ちゃんも三太郎たちと仲良しなんですけどねぇ fb.me/194fpRFlH
— 小林 勝彦 K.KOBAYASHI (@KKPCOM) Dec 25, 2017
ボクのおとうさんは桃太郎に… 衝撃コピー、授業題材に:朝日新聞デジタル asahi.com/articles/ASKDD… そもそも論が間違えている。
— matsu (@matsu0802) Dec 25, 2017
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— manhole (@takatak59515336) Dec 25, 2017
模擬裁判のモチーフになったりしますからそれほど珍しくはないかも。
ただ若年層でこれをやるとどうしても正義論がちらほらするので道徳?かという気はします。
短絡的な「正義感」でネットリンチやヘイトスピーチを行う輩には、ぜひ中学生と一緒にこの授業を受けてほしい。弱者の視点、被害者の感情、価値観の違いを理解できる大人になってほしい。
— atom (@greenbeans06) Dec 25, 2017
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— まこと (@nitta_sun) Dec 25, 2017
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“元ネタは、2013年度の新聞広告クリエーティブコンテストで最優秀賞になった「めでたし、めでたし?」という新聞広告だ。博報堂のコピーライター山崎博司さん(34)とアートディレクター小畑茜さん(29)が制作し、全国紙や地方紙に掲載された”
— Take-1 (@take1_zama) Dec 25, 2017
asahi.com/articles/ASKDD…
これは鬼の定義の問題。架空の存在なのに後付けで解釈を変えてしまうのは無意味。逆に一旦手にかけてしまったら、排除徹底するまで心の平静を保てない、そういう人間以下の存在。/
— TMHK (@tmhk0) Dec 25, 2017
ボクのおとうさんは桃太郎に… 衝撃コピー、授業題材に:朝日
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— 学習塾ソアラ (@sSoarerOfficial) Dec 25, 2017
桃太郎のお話の意図とは
ちがうけどオモシロイ。
ただ、こういう見方、
子供が冗談でやるものだと思ってたけど
先生が教えるのですか、いまは。
そこは、ちょっとどうだろう...
キター! 義家氏用のデカい釣り針が! 産経あたりをはじめ、自称保守派が食いつくぞ。/ボクのおとうさんは桃太郎に… 衝撃コピー、授業題材に:朝日新聞デジタル asahi.com/articles/ASKDD…
— 佐藤高樹(SATO_Takaki) (@SATO_Takaki) Dec 25, 2017
これ、すごくいい授業だと思う。しかし、いうは易し、行うは難し。 ボクのおとうさんは桃太郎に… 衝撃コピー、授業題材に:朝日新聞デジタル asahi.com/articles/ASKDD…
— 横田由美子 (@yumikoyokota11) Dec 25, 2017
“ 「鬼に農業を教えたら村を荒らしに来ない。鬼ケ島に農機具を持っていこう」といった発想も生まれた ”
— あかるい (@nice_co_jp) Dec 25, 2017
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「ボクのおとうさんは、桃太郎に殺された」
— 盛田隆二『焼け跡のハイヒール』祥伝社 (@product1954) Dec 25, 2017
「もし桃太郎が『鬼にも家族がいる』と知ったらどうするだろう」
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なるほど。道徳の題材でもいいが「異文化交流」の授業にすればさらに良い。生徒は「やっぱり退治するしかなかった」「鬼を悪者と決めつけた」など考えを深められる。
これ岡山が最初だったんか / ボクのおとうさんは桃太郎に… 衝撃コピー、授業題材に:朝日新聞デジタル asahi.com/articles/ASKDD…
— [年末進行] なおすけ (@naosuke2dx) Dec 25, 2017
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— ユーレカ (@Eureka_2GG) Dec 25, 2017
芥川の桃太郎を読もう(提案
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— た (@skuldgoddess) Dec 25, 2017
授業の最後に、でもやっぱり家族はいない絶対悪だった場合どうするかまで考えて欲しいですね、やるなら
村が自衛のための武力を持てばよい。
— Bolt69@「毒針殺法」 (@bolt69) Dec 25, 2017
ボクのおとうさんは桃太郎に… 衝撃コピー、授業題材に:朝日新聞デジタル asahi.com/articles/ASKDD…
固定観念・通念にとらわれず、批判的視点、別の角度からのモノの見え方は大学で教わる。その考え方を分かりやすい題材で小学校から教えるのには大賛成。 / “ボクのおとうさんは桃太郎に… 衝撃コピー、授業題材に:朝日新聞デジタル” htn.to/RhJuoJ
— 情報論理 (@infologicmation) Dec 25, 2017
太宰治も桃太郎だけは手を付けかねていたわけだけど。まあそれだけに、反発も必至だろうなと。【ボクのおとうさんは桃太郎に… 衝撃コピー、授業題材に:朝日】asahi.com/articles/ASKDD…
— 天婦羅★三杯酢@日-東パ17b (@templa_3) Dec 25, 2017
ボクのおとうさんは桃太郎に… 衝撃コピー、授業題材に:朝日新聞デジタル asahi.com/articles/ASKDD…
— うさらぼ選帝侯 (@3x92) Dec 25, 2017
ぼくのおとうさんは米軍に....
アルカイダと仲良くするためにはどうしたら良いのか考えました
ボクのおとうさんは桃太郎に… 衝撃コピー、授業題材に:朝日新聞デジタル asahi.com/articles/ASKDD…
— HIROTA (@zopany) Dec 25, 2017
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ちょっと視点を変えると、違うモノが見えてくる。昔話「桃太郎」を題材に、そんなことを考える授業が行われています。
— 朝日新聞 くらし報道 (@asahi_lifestyle) Dec 25, 2017
詳しくはコチラ→ボクのおとうさんは桃太郎に… 衝撃コピー、授業題材に:朝日新聞デジタル asahi.com/articles/ASKDD…
ボクのおとうさんは桃太郎に… 衝撃コピー、授業題材に:朝日新聞デジタル asahi.com/articles/ASKDD…
— Hiroaki Takagi (@hiro_t) Dec 25, 2017
「桃太郎」と「鬼太郎」。「一方的な『めでたし、めでたし』を、生まないために。広げよう、あなたがみている世界。」
@l10140 「ボクのお父さんは桃太郎というやつに殺されました」、なんて価値観の逆転はシュールで面白いです(笑)
— Lena Kawamura (@howtodominate) Dec 25, 2017
digital.asahi.com/articles/ASKDD…
ボクのおとうさんは桃太郎に… 衝撃コピー、授業題材に:朝日新聞デジタル asahi.com/articles/ASKDD…
— たろうH (@tarotaroz) Dec 25, 2017
そもそも桃太郎って鬼を皆殺ししたから鬼太郎とか存在しないよね。
asahi.com/articles/ASKDD…
— 頭痛の人 (@kachimaru22) Dec 25, 2017
多様性って言葉を使って何百年前の価値観で書かれたフィクションにいちいちつっかかる朝日新聞。吐気がするよほんとに。
だいたい父親が鬼の人類がこの世にいるかよ、ばか。
@asahi
#朝日新聞
#頭おかしすぎる
ボクのおとうさんは桃太郎に… 衝撃コピー、授業題材に:朝日新聞デジタル asahi.com/articles/ASKDD…
— fj197099 (@fj197099) Dec 25, 2017
ボクのおとうさんは桃太郎に… 衝撃コピー、授業題材に:朝日新聞デジタル asahi.com/articles/ASKDD…
— tshowa000162 (@tshowa000162) Dec 25, 2017
【すばるの授業】
— すばる進学セミナー (@subaru_1192) Dec 25, 2017
いや、すばるのグリーンクラスでは10年前からやってます笑
「裏切りの桃太郎」
桃太郎自身がコンプレックスを抱えている話。
「桃」太郎であることの名前に対して。
お母さん、お父さんがいないことに対して。。。
asahi.com/articles/ASKDD…
【桃太郎プロジェクト】中学校の先生と博報堂のクリエイターと一緒に作った教材が朝日新聞で掲載されました!→ボクのおとうさんは桃太郎に… 衝撃コピー、授業題材に:朝日新聞デジタル asahi.com/articles/ASKDD…
— ThinktheEarth (@thinktheearth) Dec 25, 2017
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ボクのおとうさんは桃太郎に… 衝撃コピー、授業題材に asahi.com/articles/ASKDD… 桃「手向かいすればこの刃は命に届き申す…」で篩い分けやろなぁ。
— いまくに┌(┌ ^o^)┐社畜系純情派 (@imakuniMk2) Dec 25, 2017
谷本薫彦は、鬼が家族のある人間から略奪を繰り返していたということはちゃんと話しているんですかね?
— Hitomi Hinata (@HinatanoHitomi) Dec 25, 2017
一方的な前提の設定はとても大事
ボクのおとうさんは桃太郎に… 衝撃コピー、授業題材に:朝日新聞デジタル asahi.com/articles/ASKDD…
ボクのおとうさんは桃太郎に… 衝撃コピー、授業題材に:朝日新聞デジタル asahi.com/articles/ASKDD…
— まるちゃん (@NoxxjL) Dec 25, 2017
【道徳】「ボクのおとうさんは、桃太郎というやつに殺されました」 衝撃コピー、授業題材に asahi.com/articles/ASKDD…
— ねこさん 🐈 (@roudousiru) Dec 25, 2017
鬼にも家族がいたり、桃太郎から見れば鬼が悪くても、別の立場から見れば桃太郎こそ大量虐殺した侵略者だったりする。
— 金木犀 (@kinnmokusei48) Dec 25, 2017
エルサレムだって同じこと。
戦争して儲けたい支持者がトランプを支えてる。
ボクのおとうさんは桃太郎に… 衝撃コピー、授業題材に:朝日新聞デジタル asahi.com/articles/ASKDD…
asahi.com/articles/ASKDD…
— 桔梗屋幸伯@霞町の廃太子 (@kikyoya_kohak) Dec 25, 2017
場違いながら陳舜臣氏の「太祖は一人の息子を殺しあぐねたために、二人の息子と十人の孫を一度に失うことになりました。」を思い出した。
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