グラデーションの認識力低下は怖いなぁと思う。感情や事象に問わず。SNSとか掻い摘まんだ情報量で話題性求めるけらいがあるから、ゼロサム思考で育つ人が多そうだよね。だからすぐ対立しちゃうのかな。 twitter.com/bunshun_online…

— Matsrica@ガル鯖 (@Matsrica_FF14) Jul 31, 2022

感情のボキャブラリー不足は20年前から言われていたことでじゃあなぜ今も問題になってるかと言うと大人もろくにできてないからだと思う。てか本読んでるって言ってる60代以降世代も大概よ twitter.com/bunshun_online…

— 🍆雨夜鳥🎀 (@amysosaku) Jul 31, 2022

ちょっと衝撃だった…
大人たちの責任は重い
「それ以上に深刻なのは、他者の気持ちを想像したり、物事を社会のなかで位置づけて考えたりする本質的な国語力――つまり生きる力と密接に結びついた思考力や共感性の乏しい子が増えている現実です。」 twitter.com/bunshun_online…

— komomo (@momo_kdm) Jul 31, 2022

小学生もなにも、この程度の誤読は大の大人がよくやってるよ
Twitterで毎日のように見かける twitter.com/bunshun_online…

— さのもと (@pad_claimer) Jul 31, 2022

「鍋で何を煮ているのか」と生徒たちに尋ねたんです。すると各グループで話し合った子供たちが、「死んだお母さんを鍋に入れて消毒している」「死体を煮て溶かしている」と言いだしたんです。

2chまとめでも見てたのかな？ twitter.com/bunshun_online…

— mayu◢⁴⁶🍎隊員番号りんごの5番 (@mayu_sayuri_) Jul 31, 2022

これ国語力の問題じゃなく、葬儀の風習について知らないとか、「こういうのは恐喝である」という知識がないという問題では twitter.com/bunshun_online…

— ginju/インボイス制度反対 (@ginju13) Jul 31, 2022

国語力じゃなくて、通夜振舞いって文化を教えられていない、知らないだけでは？
言葉も生き物、時代によって変わる。古文漢文は現代文とは違っているのと同じ。 twitter.com/bunshun_online…

— 麦酒（むぎしゅ）🍻 (@mugishu_grandpa) Jul 31, 2022

そもそも鍋で何を煮ているか、って訊くことか教師 twitter.com/bunshun_online…

— tobari (@t05c1815) Jul 31, 2022

大怪獣のあとしまつやちむどんどん他に起こっている理解度や評価の違いがこれだろうと考えている。誰が正しい間違っている悪い悪くないというのではなく、送り手受け手双方ともに背景あるなし知ってる知らない伝わる伝わらないの認識・解釈のズレが生じている。それらをどう踏まえて作品を捉えるのか。 twitter.com/bunshun_online…

— スリージェイ (@JJJ7613) Jul 31, 2022

必読。現場に立つものとして実感を伴って感じる。 twitter.com/bunshun_online…

— Dsk Sounds like you (@01skshr01) Jul 31, 2022

ごんぎつねの誤読の問題は単純に葬式を家でやらなくなって、知人の葬式に子どもを連れて行く親が少ないから、葬式そのものに対してのイメージが無いだけじゃないんですかね。

単に知識の不足。あとごんぎつねは良い話だけど、時代に合っていないだけ。

現代風のごんぎつねが要るって話で良いのでは？ twitter.com/bunshun_online…

— 🐒ひゅうが ちなつ🐒 (@hyuga_chocolate) Jul 31, 2022

…ごんぎつね。分かるよ、子供の国語力は分かるけど…。ただこの子は昔のお葬式がお家でおこなうなんて知らなかっただけの気が。だからその想像に行き着いたんだろうし。斜め上の発想すぎるけど良い方向に伸ばして上げてよ。それでさその後「昔はお葬式は家でおこなっていたんだよ」って教えたのかな？ twitter.com/bunshun_online…

— ごめ田鶴子。@うっかりもっさりウマ娘 (@turuko_0807) Jul 31, 2022

読解力は兎も角、文化を知らないなら、この鍋がどういう性質の物かをまず訊ける子が育つといいなと思う。

「今の文化だとこのぐずぐず煮えているものが後に生きてきて～だから逆に読解力がある子(要約)」って意見もあったけど、それは『読解力』ではない。ただの思い込み。 twitter.com/bunshun_online…

— HikaLucifer💉💉💉P.N.春似光/カクヨム・ノベプラ・なろう・アルファ・iらんど (@HikaRururor0410) Jul 31, 2022

「ごんぎつね」で見えた、子ども達の国語力低下？

先生からわざわざ聞かれて、深読みしただけじゃないのかな。

（質問）
猟師が母の葬式の時に、鍋をグツグツ。
さて、何を煮ていたでしょう？

という問いに、母親（ご遺体を清めていた）と答えた子がいたらしい。
（正解は弔問客に振る舞う料理） twitter.com/bunshun_online…

— ガリプロ（メンタル産業医・FP2級・再生医療研究者） (@Koz_Nish254) Jul 31, 2022

#生活は踊る #utamaru
twitter.com/bunshun_online…

— mo10fu3@白熊 (@mo10fu_3) Jul 31, 2022

通夜振る舞いを知らなかったらわからないよね。この作品が、読む前に時代背景とか場面説明が必要な時代になったということかな。自宅で葬式出さなくなったもの。
国語力に関する問題はそこじゃないけど。 twitter.com/bunshun_online…

— 松本いおり (@ioriM_rainbow) Jul 31, 2022

色々言いたくなる記事だけど、ごんぎつね、恋人の同意に関しては単なる知識経験不足と倫理観の欠如だろうし、それは周りの大人が原因だと思う twitter.com/bunshun_online…

— T0ri (@hartoriknis) Jul 31, 2022

そもそも読解力をつけさせようとしてないからなぁ
国語の授業って先生が用意した正解しか受け付けない事もある訳で…
本の中の世界はもっと自由であるべきだよ読み手一人ひとりの世界をもっと教える側は大切にして欲しい twitter.com/bunshun_online…

— はるき (@mr_child1999) Jul 31, 2022

ツイッター村には「ごんぎつね」の読めない大人たちが相当数いる。 twitter.com/bunshun_online…

— 岩崎 茂/Shigeru Iwasaki⚓ (@tabikaratabi38) Jul 31, 2022

これで子供の読解力を嘆くのはおかしい。
昔は家で葬式を出し弔問客の膳の支度は家人がしていたっていう状況を説明してあげないと
鍋で湯を沸かす理由を子供たちに話しあわせて考えるより他の場面や登場人物の心情や行動理由について考えさせるのが適切でしょ twitter.com/bunshun_online…

— eririn↑↑ (@niko2264) Jul 31, 2022

あと真に言及されるべきは"恐喝を認識できない女子生徒"の話題のほうだと思うんだけど、ごんぎつね論が破綻しすぎていてそっちにほとんどが目を向けてない
そういう意味でもこの記事タイトル・文章ともども稚拙 twitter.com/bunshun_online…

— yakumo_GL/ (@yakumo_GL) Jul 31, 2022

死体を煮るは確かに驚くけど、例えば「蕎麦を切り、ニシンをまな板に乗せている」とありますが、これは何の日ですか？と聞かれて大晦日だと答えられるのは京都や大阪方面の人だけやろ。

同じように通夜振る舞いなんか見た事も無いこども達が即座にそれと答えられると思う方がどうかしてる。 twitter.com/bunshun_online…

— SHIYO (@SHIYO1425) Jul 31, 2022

「ぐずぐず」という表現が余計に恐怖感を煽って、子供達の想像力をかき立てたのでは？
通夜振舞いなんて今の子供達、ましてやコロナ禍で余計知らないだろうし。
あと、多様性多様性というわりに、こういったバラエティーにとんだ答えを「間違い」で一蹴するのも如何なものかと思いますけどね。 twitter.com/bunshun_online…

— mamataru*@💙×💜≧♥️×💚11800/12000? (@mamataru) Jul 31, 2022

語彙力ってだいじ twitter.com/bunshun_online…

— クジラ (@Hasibiroko3) Jul 31, 2022

＞「死体」を煮ているとは、あまりに突飛な誤読ですね！
＞お葬式はなんのためにやるものなのか、母を亡くして兵十はどれほどの悲しみを抱えているかといった、社会常識や人間的な感情への想像力がすっぽり抜け落ちている。

葬式の後にその「死体」を埋めるか焼く大人のセリフじゃないでしょコレ twitter.com/bunshun_online…

— うなぎ嬢 (@_91n) Jul 31, 2022

「友達とのトラブルにならないよう相手の話を聞いて折り合うとか、周りに意思を伝えて物事を打開するとか、自分が生きやすくなる形で言葉を使えない子も多い。」
すげえ高度なこと要求されてる子どもたち可哀想。大人が助けてあげて。 twitter.com/bunshun_online…

— asasio (@asasio6) Jul 31, 2022

何を煮てるかなんてどうでもいいんですよ、今とは違う時代だと思って読むので。
それより大切なのはごんの心情の変化に寄り添ったり、あのラストのなんともいえない気持ちに心をうたれたり、そういうとこなんじゃないですかね。国語の物語教材なんて。 twitter.com/bunshun_online…

— ちー (@enduuuuu_16) Jul 31, 2022

「ごんぎつね」の舞台と尋ねた小学生の文化が違うから…

恐喝はモラルの問題…

国語教育が再犯率を劇的に下げたとは興味深い

昔、人に向かって「バカ！」しか言わない、言えない幼児がいましたよ。
家庭環境が想像できます…
親にゆとりがないと
心が育たないのね… twitter.com/bunshun_online…

— 国際平和を誠実に希求する❣️日本国憲法❣️コロナで喘息再発⚠️中等度難聴🧏🏻‍♀️目も不安 (@EKcOVBtJ42pfwN2) Jul 31, 2022

なかなか興味深かった
行間を読み取れない、作者・書き手の意図をつかめないのは子どもだけじゃなくて大人だって多いと思う

変な解釈や誤読が生まれてSNSで揉める原因のひとつに相互の国語力の差もある気がする

息子にも国語好きになってもらいたいな… twitter.com/bunshun_online…

— ぱぷりか⍩⃝ ❀ (@ponma2ring) Jul 31, 2022

子供にはトラウマ級のバッドエンドな教材与えといて子供達の答えに『国語力がない』って……
知らなかったとはいえ罪滅ぼしをしてる狐を(誤って)撃ち殺すって描写があるんだから、母親煮てるくらいの想像はするだろ。
というかそういう発想から新たな物語が生まれたりするんじゃないの？ twitter.com/bunshun_online…

— ぴよぐらし (@piyogurashi) Jul 31, 2022

一理あんだけど…

今の物語、理科とか算数にも言えるんだが…

生活経験と授業内容が乖離してんだよな

ごんぎつねの話をやるとして、例えば葬式…

葬式ってどんなことするの、中にはそもそも何？からスタートなんだよね twitter.com/bunshun_online…

— samurai 搬逸屋(おさむらい) (@samurai75376961) Jul 31, 2022

分かるわー。文字通り全てを受け止める子が多い。
「お前諦めが早いんだな」って言われてたから、「なんでもすぐ諦める子」を選んだり、「（学級委員）やりたくないよぉー」って口で言ってたからやりたくないを選んだり。どちらもよく読むと、反対のことが書いてあるんだけど、見つけられてない。 twitter.com/bunshun_online…

— 佐々木　加幸 (@kayuki0330) Jul 31, 2022

毎度おなじみ「近頃の若い子は」系の記事。
僕はこの手の主張は一切信用していない。何故なら若い子の学力を馬鹿に出来るほど、「大人」の知性は高くないから。
高齢者とか馬鹿ばっかじゃん（これは加齢による衰えとは別次元の話）。 twitter.com/bunshun_online…

— 喜久里 亮 (@Ryo_Kikusato) Jul 31, 2022

兵十が葬儀の準備をするシーンに「大きななべのなかで、なにかがぐずぐずにえていました」という一文があるのですが、教師が「鍋で何を煮ているのか」と生徒たちに尋ねたんです。

…なんでそんなことを尋ねた？？ twitter.com/bunshun_online…

— ゆうき（うへぇ!!）🐻🐇 (@monobright0427) Jul 31, 2022

お母さんを煮る発想は無かったな twitter.com/bunshun_online…

— れいら (@re1ramoomin) Jul 31, 2022

むしろ発想すごいなーとは思う、内容はちょっと(ちょっとか？)危ない方面だけど。
国語の授業の読解力()って「作者の考えを(エスパーで)読み取れ」っていう印象しかないんだ twitter.com/bunshun_online…

— にゃにゃいろ (@nanairo_mk2) Jul 31, 2022

「鍋で何を煮ているか」の質問をされても、鍋で料理を作るのは当たり前なんだから、質問された方は料理名(多分煮締めだと思われる)か、または料理ではない何かだと思うでしょう。
それで正解が通夜振る舞いって、引っかけが過ぎる。 twitter.com/bunshun_online…

— レイ夕口ス📷🍋🤧🥺☺︎📑🎐🌳 (@hachikasukameko) Jul 31, 2022

そうだ、数式は漢字ひらがなカタカナで書くと長文になりすぎる事柄を表現するために作った言語なので日本人にとっては日本語。これがわかってない人が多すぎる。数式を解く人は漢字ひらがなカタカナだけで考えてる人達よりもっと多くの矛盾と闘ってる。学者をナメんのもいい加減にしろとも言いたい。 twitter.com/bunshun_online…

— 7964tolotolo (@7964tolotolo) Jul 31, 2022

この発想は確かにあれだが、何を鍋で煮込んでいたのかは全くどうでもいい話であり、物語の重要論点でもない。大切なのは他人への思いやり、最後にごんを射殺してしまった兵十の後悔の念を読み取る事にあるのだから。記事の持って行き方が。ね。 twitter.com/bunshun_online…

— よっちゃん@土地家屋調査士の日🐯🌸🌿 (@pandasandayo324) Jul 31, 2022

読んだけど　これを"誤読"と否定するほうが国語力・想像力ないよなあ twitter.com/bunshun_online…

— yakumo_GL/ (@yakumo_GL) Jul 31, 2022

通夜振舞を知らないから鍋の中味がわからないという意見、まさに国語力の崩壊だな。そういうことを言っているのではないのだから。 twitter.com/bunshun_online…

— UISne (@UlSne) Jul 31, 2022

大学でごんぎつねを研究したワイ｢そういえば何を煮てるんだろう🤔｣ twitter.com/bunshun_online…

— 寿司が食べたい (@yusausag) Jul 31, 2022

日本は、もっと日本語を重要視して
日本語が絶滅危惧種になりかねない twitter.com/bunshun_online…

— 長門 景経（遼弥） (@kagethune) Jul 31, 2022

「子どもの思考プロセスを理解しようとしない大人たち」が一定数いるのも確かですね。 twitter.com/bunshun_online…

— 田坂庄八 (@Cp342s4A) Jul 31, 2022

そのうち識字率も下がっちゃったりしてー twitter.com/bunshun_online…

— フラワープリンセスぶ!! (@carry_hakama) Jul 31, 2022

これに対して「葬式の慣習を知らなければわからないのも仕方ない。読解力ではなく文化の問題」って反応が結構あるけど、読解力と背景文化知識はたぶん連続してる。機械翻訳や自然言語処理でもそこが大きな壁だったし (GPT-3は鍋の中身を答えられるか?) twitter.com/bunshun_online…

— Shiro Kawai (@anohana) Jul 31, 2022

本当にそう…😱
なんのために，朝読書をしているのか？
解らない…
#教師のバトン twitter.com/bunshun_online…

— バーナード嬢曰く (@Kl0rrKtKQ0A5omI) Jul 31, 2022